幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》

网上有关“幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望...

网上有关“幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

 在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》1

  活动目标:

 1、通过讲述,促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。

 2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力,丰富幼儿词汇:飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

 3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。

  活动准备:

 知识经验准备:

 〈1〉已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。

 〈2〉已认识蚂蚁,掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。

 〈3〉生活中已认识蒲公英,带孩子一起玩过蒲公英。

 物质准备:

 多媒体电脑软件〈或实物投影仪、〉、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。

  活动过程:

  活动一:观察发现活动——会飞的……

 指导语:老师带小朋友到外面观察、游玩,老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞,什么物体不会飞;为什么?

  活动二:看图联想——蚂蚁怎么啦?

 指导语:老师利用实物投影仪,出示立体小蚂蚁;引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了,它是怎么飞到天上去的?〈鼓励幼儿发挥想象,肯定有创新、想法与众不同的孩子。〉

  活动三:故事欣赏——蚂蚁飞上天

 提问语:

 〈1〉花从中的小蚂蚁,它想去哪里?

 〈2〉谁帮助了小蚂蚁,它是怎样带蚂蚁飞上天去的?

 〈3〉蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。

 活动四:创造性迁移创编故事——我帮蚂蚁飞上天

 指导语:老师启发、引导幼儿展开丰富想象,想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法,并能创编出新故事情节。〈表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿〉

  活动延伸:

 音乐律动——我要飞往天上

 指导语:请幼儿听着旋律,展开想象,用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。

  各领域渗透:

 艺术领域:音乐活动——歌曲"小飞机""我是一只会飞得鹰"

 美术

  活动—:想象画"假如我会飞"。

  健康领域:

 体育游戏——小伞兵科学领域:

 〈1〉认识小蚂蚁

 〈2〉参观航天奇观,了解高科技产物能飞上天的原因。如:卫星为什会飞?飞机是怎样飞上天的?等等。

 生活中的渗透:

 〈1〉日常生活中有意识地引导幼儿观察我们周围有什么是能飞的、有什么是不能飞的。

 环境中的渗透:

 收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。

 家庭中的渗透:

 亲家长和孩子一起查阅书刊,寻找有那些物体是会飞的。以及它们会飞的原理。

幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》2

  活动目标

 1、通过讲述,促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。

 2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力,丰富幼儿词汇:飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

 3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。

  活动准备

 1、幻灯片-蚂蚁的生活习性

 2、字卡若干、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。

  活动过程

 一、观察发现《会飞的……》

 教师:老师带小朋友到外面观察、游玩,

 老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞,什么物体不会飞;为什么?

 二、看图联想《蚂蚁怎么啦?》

 1、观察小蚂蚁

 2、引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了,它是怎么飞到天上去的?

 (鼓励幼儿发挥想象,肯定有创新、与众不同的想法。)

 三、故事欣赏《蚂蚁飞上天》

 1、花从中的小蚂蚁,它想去哪里?

 2、谁帮助了小蚂蚁,它是怎样带蚂蚁飞上天去的?

 3、蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。

 四、创造性迁移创编故事-我帮蚂蚁飞上天

 1、老师启发、引导幼儿展开丰富想象,想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法,并能创编出新故事情节。

 2、表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿。

  活动延伸

 音乐律动--我要飞往天上

幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》3

  一、活动目标

 1.促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲述。

 2.激发幼儿好奇心和丰富的'想像力,丰富词汇:飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

 3.启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。

  二、活动准备

 (一)知识经验准备

 1.已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。

 2.已认识蚂蚁,掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。

 3.生活中已认识蒲公英,带孩子一起玩过蒲公英。

 (二)物质准备 多媒体电脑软件(或实物投影机、)、字卡若干、 立体可操作的蚂蚁一只,能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。

  三、活动过程

 活动一 观察发现活动――会飞的……

 指导语:老师带小朋友到外面观察、游玩,老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞,什么物体不会飞,为什么。

 活动二 看图联想――蚂蚁怎么啦

 指导语:老师利用实物投影机,出示立体小蚂蚁,引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了,它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像,肯定有创新、想法与众不同的孩子)

 活动三 故事欣赏――蚂蚁飞上天

 提问语:

 1.花丛中的小蚂蚁,它想去哪里?

 2.谁帮助了小蚂蚁,它是怎样带蚂蚁飞上天去的?

 3.蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。

 活动四 创造性迁移创编故事――我帮蚂蚁飞上天

 指导语:老师启发、引导幼儿展开丰富想像,想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法,并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)

 活动延伸:音乐律动《我要飞往天上》。

  指导语:请幼儿听着旋律,展开想像,用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。 四、各领域渗透

 艺术:音乐活动――歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》;美术活动――想像画《假如我会飞》。

 健康:体育游戏“小伞兵”。

 科学:1.认识小蚂蚁。2.参观航天奇观,了解高科技产品能飞上天的原因。如:卫星为什么会飞,飞机是怎样飞上天的等。

  五、生活中渗透 日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的,什么是不能飞的。

  六、环境中渗透 收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。

  七、家庭中渗透 请家长和孩子一起查阅书刊,寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。

  八、活动评价

这两昆虫是科学领域。

具体来说,中班蚂蚁和蝈蝈的故事旨在通过描述蚂蚁和蝈蝈的不同行为和特点,帮助幼儿理解自然界中不同生物的生活习性和特点,培养孩子对自然的好奇心和探索欲望,这个故事还能够帮助幼儿了解生物之间的相互关系,以及自然选择和适应环境的重要性。

关于“幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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    2024年12月26日
    7

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评论列表(4条)

  • 经业小仙女
    经业小仙女 2024年12月16日

    我是亮亮号的签约作者“经业小仙女”!

  • 经业小仙女
    经业小仙女 2024年12月16日

    希望本篇文章《幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》》能对你有所帮助!

  • 经业小仙女
    经业小仙女 2024年12月16日

    本站[亮亮号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 经业小仙女
    经业小仙女 2024年12月16日

    本文概览:网上有关“幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望...

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