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人教版英语三年级上册39页下面句子翻译是：
Look at the cat.It is fat.:看这只猫，它很肥。
Look at the pig.It is big.:看这只猪，它很大。
Look at the dog.It's on the log.:看这条狗，它在圆木上面。
Look at the duck.It's in the truck .:看这只鸭子，它在卡车里。
Look at the bear.It's on the pear.:看这只熊，它躺在梨上面。
以上这些句子，可以让学生对表示动物的单词加强记忆。每句话的最后一个单词拼写都很像，比如“cat”和“fat”，“pig”和“big”，“dog”和“log”，“duck”和“truck”,“bear”和“pear”，可以通过联想记忆，让学生们多学一些单词。
三年级下册的英语第17页读法如下：
学习目标：能在情景中理解会说 Hello，hi，l ' m，并能够在正式的环境中初步运用。能够听、说、认、读单词 cat 、 monkey 并充分理解其意义。
教学重点：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句型I' m 进行自我介绍。教学难点：单词 cat / monkey 的发音以及对此意义的理解运用。教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等。
教学过程：Warm-up ：课前播放歌曲 Hello ，渲染课堂学习的气氛。Presentation: a．以自然的方式向学生说 Hello ，引导学生向老师说 Hello , Hello ，表示问候。然后让学生相互用 Hello!练习问好。 b．让学生到讲台上来，戴上 Li Yan 的头饰说 Hello , l ' m 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。?
向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问： Look , what ' s this ？并将贴在树后的动物进行移动，然后戴上面具说： Hi , I ' m Mimi. Hello , I ' m Mimi . d．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。
按照26个英文字母写。
英语本子上以写英文字母构成的单词或句子为主。在书写英语字母时要按照字母的笔顺和该字母在三格中所占的位置书写。要注意以下几点。
1、书写时每个字母在相应的格子里都要保持相同的高度，有些字母占上面两格的，但不能顶第一线，应稍向右倾斜，约为10°左右，并且斜度要一致。
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